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A continuación se presentan en forma sintética los programas que organizan nuestra práctica social y educativa. Los mismos es parte de un proyecto institucional, que año a año organiza y define su propuesta programática a partir de la evaluación del período anterior , que realizan los distintos equipos de trabajo.
1er PROGRAMA :
“ EDUCACION DE PERSONAS JOVENES Y ADULTAS. EDUCACION BASICA, ALFABETIZACION, EDUCACION POPULAR”
Objetivos:
Capacitar a los
distintos actores del sistema educativo
Aportar a la profundización del debate sobre educación que se
está dando en el país, en la búsqueda de una redefinición
de la misma en el marco de los grandes cambios de fin de siglo.
Avanzar, en el marco de este debate, en la reconceptualización de la
educación de personas jóvenes y adultas (EDJA), sus objetivos
y la relación con la educación pública, el trabajo y
la formación ciudadana.
Participar en el proceso de analisis de la educación popular que articulan
Ceaal, la Red Nacional de ONGs Confluencia, Ctera y otras ONGs de Argentina
y de América Latina; con el propósito de introducir sus interrogantes
y/oproblemáticas al debate que sobre Educación Pública
se está dando y como aporte al movimiento político pedagógico
de la EDJA en particular.
Sumarse a las acciones que los distintos sectores de la sociedad realizan
en defensa de la Escuela Pública para lograr una educación de
calidad para todos.
Incentivar y profundizar la investigación sobre las distintas problemáticas
educativas.
Sostener un espacio permanente para el asesoramiento, el debate, la actualización,
la profundización y la profundización de conocimientos.
Promover la producción escrita sobre las experiencias y procesos educativos.
Actores de este proceso de capacitación. Docentes, Educadores de personas
jóvenes y adultas, Alfabetizadores (modalidad formal y no formal),
Educadores Populares, Promotores Sociales.
Actividades.
1. Actividades sobre “Educación Básica de Jóvenes y Adultos”.
Objetivos específicos:
Analizar la situación
actual de la educación de personas jóvenes y adultas en nuestro
país.
Problematizar el campo de la educación básica de personas jóvenes
y adultas, identificando los elementos a potenciar y los problemas a resolver.
Aportar a la reconceptualización de la educación de personas
jóvenes y adultas en vista a repensar el conjunto del quehacer educativo.
Delinear estrategias que permitan construir una nueva identidad para la educación
de personas jóvenes y adultas en el nuevo escenario que plantea el
fin de siglo.
Actividad central:
Curso Taller sobre Educación de Jóvenes y Adultos . Duración 4 meses.
2. Alfabetización de personas jóvenes y adultas.
Objetivo:
Profundizar en
el debate teórico y metodológico sobre la alfabetización
en busca de la producción de propuestas pedagógicas
Actividades:
Taller de Educadores
y Alfabetizadores participantes de la experiencia alfabetizadora de Acción
Educativa.
Recuperación y sistematización de una práctica de 10
años de Alfabetización.
Publicación de la recuperación de la experiencia.
Acompañamiento y asesoramiento a grupos y centros de alfabetización.
3. Investigación
3.1.Taller sobre metodología de la Investigación.
Dentro del convenio marco de A.E. con la Universidad Nacional del Litoral realizar un “Curso Taller para profesores del Instituto del Profesorado de San Javier, docentes del 1er y 2º EGB sobre metodología de la investigación educativa.
Objetivos:
Promover la investigación
docente.
Posibilitar la capacitación docente del interior dela Provincia de
Santa Fe.
Conformar equipos docentes del lugar, que continúen la investigación
sobre la realidad educativa de la zona.
Actividades:
Curso Taller 4/trimestre 1998 y 1er semestre 1999 Presentación de proyectos de investigación sobre la educación en San Javier.(Santa Fe)
3.2. “Escuela y marginación: doble violencia”
Continuación de la investigación
Cumplido un primer objetivo con el producto de la investigación, plasmada en el libro: “ Escuela y marginación: doble violencia”(Agosto 1998) el “Equipo de Investigación de Acción Educativa” continuará profundizando los interrogantes que esta investigación deja abiertos.
Objetivo:
Continuar con
la investigación sobre: “Escuela y Marginación: doble violencia”.
Actividades:
Trabajar en Talleres
sobre la creatividad para hacer conscientes los recursos con que los docentes
cuentan para desarrollar su tarea y su propia autoestima.
Presentar la experiencia en el Curso sobre Metodología de la Investigación.
Sostener el espacio de asesoramiento e intercambio de experiencias. Incrementar
el intercambio de materiales, trabajos, opiniones y encuentros con otros docentes
e investigadores.
Consolidar la sección específica creada en el “Centro de
Documentación e Información” sobre “Escuela y marginación:
doble violencia”. Elaborar dossiers sobre el tema.
Elaborar una cartilla con indicaciones básicas sobre cómo actuar
ante situaciones de violencia, dirigida principalmente a docentes, delimitando
los niveles de intervención y los lugares de atención a donde
recurrir.En la elaboración de la misma participarán profesionales
y otros/as actores , actrices relacionados/as con la temática .(pobladores/as
de los barrios marginados, integrantes del Grupo de Mujeres de la Casita de
la Mujer del Barrio Don Bosco, y docentes)
Continuar con los encuentros y talleres de la capacitación interna
de las personas integrantes del equipo, profundizando el enfoque de la Educación
Popular y de los temas ejes de la investigación.
¨Promover la divulgación de la experiencia y del libro: “escuela
y marginación: doble violencia”.
2do. PROGRAMA
“GENERO Y EDUCACION POPULAR”
Las actividades que se realizarán con las mujeres pobladoras se detallan en los Programas correspondientes a la Casita de la Mujer del Barrio Don Bosco y a San Javier. En este Programa se especifican los objetivos que orientan lo genérico en la tarea de educación popular del Proyecto Global de Acción Educativa.
Objetivos:
Continuar, reforzar
e iniciar nuevos espacios de capacitación con mujeres, como eje central
de nuestro trabajo.
Formar un Equipo para mediar como ONG en casos de violencia contra la mujer.
Acompañamiento, capacitación y asesoramiento de las experiencias
que van asumiendo las pobladoras en el campo de la salud y la violencia familiar.
Apoyar la organización de los Encuentros Regionales y Nacionales y
la conmemoración de los días relacionados con las mujeres.
Apoyar la organización y la participación al Congreso de Medicina
General que se llevará a cabo en la Ciudad de Santa Fe.
Continuar y reforzar las articulaciones con organizaciones y grupos de mujeres
a nivel local, zonal, regional y nacional.
Actividades:
Jornadas de planificación
de las tareas del año con todos los implicados en el programa. Encuentro
masivo de capacitación con motivo de la conmemoración del 28
de Mayo: “Día de Acción por la Salud de la Mujer”.
Jornadas de Formación (bimensuales) con personas allegadas a la Institución
y que han mostrado interés por la problemática de género.
Para este propósito se utilizarán los Videos educativos que
dispone el Centro de Documentación y los que han sido editado para
este fin.
Panel interdisciplinario de “Diagnóstic y Propuestas” sobre
la problemática de género (salud, educación, trabajo,
violencia, etc,) para presentar a los candidatos/as a Concejales y Diputados.
Durante el mes de julio previo a las elecciones provinciales. En el mes de
agosto se llevará a cabo en la Ciudad de Santa Fe el Congreso de Médicos
Generalistas. Participarán más de 1000 médicos/as de
todo el país. Integrantes de este Programa colaborarán en la
preparación del evento y organizarán los Talleres de Mujer y
Salud. Cabe destacar que Acción Educativa presentará en el Congreso
la sistematización del trabajo sobre “capacitación para
la salud” realizado en la “Casita de la Mujer del Barrio Don Bosco.
Constitución del Equipo de Apoyo integrado por dos abogadas y un asistente
social especializado en “Violencia Familiar. Este Equipo brindará
asesoramiento permanente a la Institución sobre casos de violencia
y se elaborarán estrategias conjunta para la aplicación de la
Ley Provincial N. 11529.
Curso Taller sobre “Violencia Familiar” destinado a profesionales
(abogadas/os, trabajadoras/es sociales, y a educadoras/es) con la finalidad
de conocer los alcances de la Ley Provincial y poder actuar en la intervención
y prevención.
Apoyo y participación de las mujeres en el Encuentro Regional (Paraná)
y en el Encuentro Nacional de Mujeres (Bariloche).Así mismo, pobladoras
de la Casita de la Mujer del Barrio Don Bosco y de San Javier participarán
en el Encuentro Nacional que organiza anualmente la Mesa de Mujeres de Confluencia.
Producción de materiales:
Elaboración de dossiers temáticos:
Salud y Derechos
Reproductivos
Violencia (leyes provinciales y nacional)
Datos estadísticos (salud, participación, salud etc)
Video sobre sexualidad (edición final)
Articulaciones a nivel nacional
Mesa de Mujeres de Confluencia
Preparación,
organización y realización del Encuentro Nacional de pobladoras.
Organización y Coordinación de una nueva instancia de articulación
de grupos y organizaciones de mujeres a nivel nacional / mes de Julio.
Participación con un caso paradigmático en el Tribunal de Violencia
( noviembre) Participación en las actividades propuestas por la Red
Nacional de Salud de la Mujer.
Marcha Global de las Mujeres en el año 2000. Esta iniciativa tiene
como objetivo visibilizar la lucha de las mujeres contra la pobreza y la violencia.
Cerca de 300 Organizaciones de diversa índole: grupos autónomos
de mujeres, organizaciones de base, comités de centrales sindicales,
organismos de educación popular y otros, de 54 países, están
organizando dicha Marcha prevista para el 17 de Octubre de 1999. Acción
Educativa es el referente local para la organización de este evento.
Banco de Datos de Mujeres Políticas. Se continuará con las acciones
de seguimiento con miras a la preparación de un Seminario de Capacitación
que se desarrollará el año próximo.
Articulación a nivel Latinoamericano Repem:
Se colaborará en la elaboración de un nuevo diseño para el Concurso Latinoamericano , año 2000 de “Microempresas exitosas lideradas por mujeres”.
3er PROGRAMA
“ NIÑEZ y ADOLESCENCIA”
Objetivos:
Participar en la construcción de una conciencia social y política sobre la defensa de los Derechos de La Niñez y de la Adolescencia.
Aportando a la
conformación y afianzamiento de la Mesa de Confluencia.
Articulando con otras organizaciones que trabajan con la niñez.
Profundizando el proceso de investigación.
Realizando acciones concretas en el marco de la “Campaña los Chicos
y las Chicas tienen la palabra” (con la participación de alumnos/as
y docentes).
Actividades:
Sostener la propuesta
del Grupo Santa Fe para la Defensa de los Derechos de la Niñez y de
la Adolescencia. Eje del trabajo del presente año: los 10 años
de la Declaración de los Derechos de la Infancia y de los Adolescentes.
Apoyar las acciones que se generan desde las instituciones responsables de
la “Marcha Global contra el Trabajo Infantil.”
Producción de materiales y videos.
Participación en la “Campaña los Chicos y Chicas tienen
la Palabra”.
Ampliando el Equipo con la integración de nuevos miembros.
Impulsando acciones durante todo el año.
Trabajar el Derecho a la Información a partir del 24 de Marzo y constituir
un grpo con docentes para realizar una “indagación problematizadora”
sobre la temática, tendiendo a la sistematización del proceso
y del producto.
Apoyar actividades de formación para educadores populares que realizan
“apoyo escolar” Retomar la Coordinación del “Certamen
por una Memoria Viva”.
Participar y sostener del Foro contra la impunidad y la Justicia
Organizar una “Asesoría Jurírica” sobre el tema Violencia:
Consultas sobre casos
Cartillas para docentes.
Analisis del Proyecto de Ley de la Provincia de Santa Fe sobre Protección
Integral a la Niñez y Adolescencia.
Consolidar la sección temática específica creada en el
Centro de Docuemntación sobre Niñez y Adolescencia.
Elaborar un dossier sobre el tema.
4to PROGRAMA.
“LA CASITA” Centro de Capacitación en Salud Villa Belgrano, Barrio Don Bosco
PROGRAMA:
“Prevención, Capacitación y Atención en Salud”, “Atención y Contención de Niños/as y Adolescentes en riesgo”
1. Actores y Destinatarios:
Son personas adultas , adolescentes y niños/as pobladores de Villa Belgrano, Barrio Don Bosco y zonas aledañas que están participando activamente en el mejoramiento de la calidad de vida a partir del desarrollo de acciones :
De prevención
y capacitación en salud
De atención de urgencias que impliquen primeros auxilios;
De apoyo escolar;
De teatro para jóvenes y adolescentes;
De apoyo y seguimiento al microemprendimiento de lavado, envasado y venta
de verduras;
De Apoyo a sectores afectados por las inundaciones; Pasantías de varones
adolescentes en riesgo social en la Escuela Especial N. 2068 para irregulares
sociales de la Ciudad de Santa Fe;
De Sistematizar la experiencia de desarrollo comunitario de “La Casita”;
De relevamiento de datos que describan la realidad comunitaria.
2. Objetivos específicos.
Que pobladoras y pobladores puedan:
Explicitar necesidades
e intereses que puedan satisfacerse desde acciones colectivas implementadas
desde este programa de manera de producir transformaciones activas.
Implicarse en un proceso en el cual se vean beneficiadas a partir de acciones
comunitarias.
Interiorizarse de la importancia y necesidad del “propio cuidado”,
tomar conciencia de que pueden hacerlo y capacitarse para el autocuidado y
el de su familia, implementando redes solidarias y comunitarias para el cuidado
de la salud.
Participar de encuentros locales, regionales, y nacionales que trabajen con
las temáticas que interesan profundizar desde el Programa.
Participar de instancias de difusión de los trabajos realizados desde
“La Casita” como en aquellos que signifiquen sensibilizar a la población
sobre modos de prevención en salud.
Que el Equipo Promotor y el Equipo de Salud puedan:
Conformarse como
Equipo Interdisciplinario de funcionamiento permanente que aborde todos los
aspectos referidos a salud y educación popular cuyo accionar se extienda
a otras zonas y sectores sociales de la Ciudad de Santa Fe.
Facilitar modos de expresión de necesidades e intereses para que, desde
los distintos equipos, las mismas se puedan jerarquizar para organizar acciones
tendientes a satisfacerlas.
Programar acciones de capacitación para :
las personas más comprometidas con el Proyecto de “La Casita”
para mejorar su educación sanitaria.
las pobladoras que forman parte de los equipos de trabajo, para ayudarlas
a transversalizar – en el análisis de la realidad local –
las problemáticas de género y de las clases.
los integrantes de los diferentes grupos de trabajo para que se impliquen
más en la globalidad de la Institución.
la población adulta en general, sobre todo para abordar temáticas
referidas a la prevención de enfermedades derivadas de la falta de
higiene y la contaminación;
las mujeres jóvenes y adultas en todolo concerniente a su problemática
de género y de clase;
niños y niñas de barrio, en orden de ir mejorando la propuesta
de apoyo escolar:
continuar con el plan de capacitación para educadoras populares responsables
del apoyo escolar de modo que tengan un espacio de reflexión y discusión
de sus prácticas;
Continuar prestando el servicio permanente de atención en primeros
auxilios en “La Casita”
Mantener el registro actualizado del estado sanitario del propio barrio y
de los barrios vecinos.
Incorporar los datos del censo a una base de datos que permita realizar análisis
estadísticos más precisos.
Ampliar la atención de la salud de la mujer adulta y adolescente –
en edad fértil – a zonas cada vez más vastas.
Completar la aplicación del PAP mediante la utilización de una
base informática que permita analizar estadísticamente la situación
de las mujeres atendidas, Planificar y llevar a cabo una propuesta que dé
mínimas respuestas a las víctimas de violencia familiar.
Continuar con la propuesta de apoyo escolar para niñas y niños
del barrio tratando de que se integren a otras propuestas de reclamo y defensa
de los derechos de la niñez.
Mejorar la propuesta de expresión musical y teatral iniciada en el
programa 1998 destinada a jóvenes y adolescentes del barrio.
Acompañar el proceso de los varones adolescentes en riesgo social y
sus familias que se incorporan a las experiencias de pasantías en la
Escuela N 2068 para varones en riesgo social. Acompañar mediante el
asesoramiento técnico y la capacitación a los jóvenes
implicados en el microemprendimiento de lavado y envasado de verduras frescas.
Continuar apoyando – desde el asesoramiento técnico y acompañamiento
en terreno – a los grupos pobladores de la Costa afectados por las inundaciones.
Sistematizar la experiencia llevada a cabo por Acción Educativa en
“La Casita” desde su origen hasta la fecha.
Participar, mediante la exposición de la experiencia de Salud y Educación
Popular y la presentación de un trabajo científico sobre el
trabajo de Salud Reproductiva llevado a cabo en “la casita”, en
el Congreso Nacional de Médicos Generalistas a realizarse en Agosto
en Santa Fe.
Sostener reuniones periódicas de planificación de actividades
y sus correspondientes evaluaciones.
Que todos los implicados/as en este programa puedan:
Sostener reuniones
periódicas entre ellos a fin de analizar criticamente las actividades
concretadas y diseñar acciones futuras en función de las evaluaciones
realizadas.
Sostener los trabajos de articulación con:
Grupos comunitarios de la zona (Comedor comunitario de Villa Elsa, Alcohólicos
anónimos, Grupos de Mujeres de otros Barrios.
Centros de Acción Familiar de la Zona (Dependiente de la Secretaría
de Promoción del Menor y la Familia)
Centros de Salud cercanos a “la Casita”
Hospital Protomédico “JM Rodríguez”
Asociación de Médicos Generalistas, Seccional Santa Fe
Asociación Vecinal Gral Belgrano del Barrio Don Bosco
CANOA (Cooperativa Interdisciplinaria de Trabajo sobre Habitat)
Organizaciones sociales organizadas y articuladas desde el “Espacio de
Capacitación y Articulación Local, impulsado por ACCION EDUCATIVA
y CANOA.
Replicar la experiencia de capacitación en salud con otros grupos comunitarios
de mujeres.
Producir materiales escritos necesarios para la difusión de las distintas
temáticas que comprende el Programa, como algunos importantes para
apoyar la capacitación de los destinatarios.
Participar en audiciones de radio, paneles, encuentros locales, regionales
y nacionales que ayuden a difundir las experiencias y reforzar el protagonismo
de los propios destinatarios.
Actividades propuestas:
Teniendo presente los distintos destinatarios de este Programa y las temáticas abordadas, se propondrá para este año las siguientes acciones:
Continuar con
las visitas domiciliarias para conocer el estado sanitario del gupo familiar,
actualizar los registros, promover las vacunaciones en términos y derivarlos
a “La Casita”. Al “Centro de Salud de la Zona y/u Hospital,
poniéndo énfasis en las familias en riesgo sanitario, principalmente
niños/as desnutridos/as.
Sostener el servicio de urgencia: nebulizaciones, toma de presión,
primeros auxilios en accidentes domésticos, etc.
Mantener actualizado el diagnóstico global del estado sanitario de
Villa Belgrano y zonas aledañas.
Ampliar los datos censales con los relevados en mujeres jóvenes y adultas
acerca de salud reproductiva.
Ingresar todos los datos al Programa de computación EPINFO de manera
tal que permita analizar la situación del sector a partitr de las variables
estadísticas.
Continuar con el control de mujeres embarazadas y su capacitación para
un desarrollo normal del embarazo, bajo la responsabilidad del Equipo de Salud.
Continuar con las acciones capacitadoras y formativas destinadas a :
las pobladoras y pobladores sobre temáticas de educación sanitaria
y ambiental, prevención de accidentes, etc.
Mujeres adolescentes, jóvenes y adultas sobre salud reproductiva y
procreación responsable.
El Equipo de Promotoras Comunitarias acerca de: problemáticas de los
géneros, mujer, salud, violencia doméstica, atención
primaria de la salud, y primeros auxilios. Intervenciones eficaces en la comunidad.
Niñas y niños que participan en el espacio del apoyo escolar,
Educadoras/es populares responsables de llevar adelante el apoyo escolar y
los tallere de música y teatro.
Los Cuadros Técnicos de las ONGs. involucrados en el Proyecto “Reconstruir
con Esperanza”
Profundizar las acciones de sensibilización de la comunidad acerca
de:
Saneamiento ambiental
Violencia Doméstica Niños/as y
adolescentes en riesgo social.
5to PROGRAMA:
PROYECTO SAN JAVIER: “ DESARROLLO ECONÓMICO Y SOCIO CULTURAL PARA LA PARTICIPACION CIUDADANA.”
ACCION EDUCATIVA tiene una presencia territorial en la localidad de San Javier , cabecera del Departamento del mismo nombre desde el año 1992 en el que se inicia un proyecto de capacitación para la salud de agentes comunitarios, promotores de salud, enfermeros y educadores populares. Con esta propuesta de trabajo inicia una experiencia de desarrollo socio económico desde una perspectiva de educación popular, que hemos podido sostener, ampliar y modificar de acuerdo a los requerimientos de las distintas coyunturas vividas por el país y la provincia. Proyecto que se pudo mantener porque se ha contado con la cooperación internacional del Grupo del Voluntariado Civil (GVC), Bologna- Italia y el Comité Católico contra el Hambre y por el Desarrollo (CCFD) La propuesta iniciada en 1992 para la capacitación de todo el personal de atención primaria de la salud contó con la participación de profesionales médicos del lugar y de la Ciudad de Santa Fe. Toda la capacitación fue apoyada por la recuperación de experiencias vivenciadas en el trabajo de los promotores de salud, las enfermeras del Hospital local y de los dispensarios de los barrios de San Javier. A partir de esta primera presencia y experiencia surge el Dispensario del Barrio El Triángulo y El Centro de Promoción Comunitaria Virgilio Bielsa, que se constituirá en la sede de múltiples actividades sociales, culturales, de capacitación, de promoción y desarrollo. Los sectores para impulsar el proyecto fueron los pequeños y medianos productores, las mujeres, con preferencia las de sectores populares, los educadores.
Objetivos Generales:
A partir de 1997 y dada la evolución del proyecto se plantearon como objetivos generales:
Aportar a la
construcción de un/a ciudadano/a activo y participante que contribuya
a dar respuestas a las necesidades del aprendizaje en todos los campos: el
de la participación para la organización solidaria y el desarrollo
local, el de la ética, el de la democracia, el de la justicia, el de
la información, el de la cultura, los derechos humanos y el cuidado
del medio ambiente.
Hacer de la educación un proceso de creación y recreación
de la cultura, en el marco de la práctica social, desde la vida cotidiana,
las tareas reinvindicativas, sociales y políticas que van señalando
los límites y las posibilidades de las transformaciones y los cambios
Fomentar la creación de redes de relaciones que permitan la emergencia
de una identidad cultural, que rescatando raíces históricas,
sirva de nexo solidario para la participación, la organización
social, y la potenciación del desarrollo local.
Actores y Destinatarios del Programa San Javier:
Desde la intencionalidad del Proyecto y el inicio de las actividades en San Javier hasta que se fue consolidando la propuesta a través de un trabajo intenso podemos identificar a los siguientes actores en la construcción del Proyecto San Javier:
Las mujeres como
un sector dinámico de la sociedad y que se incorporó al proyecto
desde un comienzo por la presencia activa y permanente de las promotoras de
salud y comunitarias. Sector, por otra parte, que sufre fuertes y constantes
discriminaciones.
Los pequeños y medianos productores, los más sufridos del sector
agropecuario que deben transformarse en actores de una reconversión
socio económica, que permita al sector hacer frente a la crisis generalizada
que padece y a un programa de ajuste que los excluye de un nuevo ordenamiento
socio económico de alta concentración.
Los docentes y la comunidad en general con una propuesta de capacitación
para el desarrollo local y ciudadano desde la perspectiva de la educación
popular.
Los sectores barriales, especialmente en los barrios en que se está
trabajando en la propuesta de procreación responsable y salud reproductiva.
TRABAJO CON MUJERES
Objetivos específicos:
Planificar y
Coordinar las acciones conjuntas con el Grupo Comunitario de la Costa, referente
en San Javier de Acción Educativa.
Continuar con las actividades de capacitación en diversas temáticas
de la problemática de género, fortaleciendo la organización
de mujeres de barrio en torno a dicha problemática y sobre la base
operativa de los Centros de Salud y de los Agentes sanitarios. Actividades
acompañadas y asesoradas por profesionales de la salud de San Javier.
Capacitación en “violencia familiar” (VF). Brindar elemenos
teóricos y metodológicos básicos sobre VF para lograr
el fortalecimiento de grupos que permitan el desarrollo de acciones de prevención
de la VF y de atención de las víctimas de la violencia familiar.
Capacitar acerca del rol, la responsabilidad y el riesgo de las mujeres que
trabajan la problemática.
Capacitar acerca del rol, la responsabilidad y el riesgo de las mujeres que
trabajan la problemática.
Conformar un Equipo Interdisciplinario de VF (abogadas/os, sicólogos/as,
asistentes sociales), que fortalezcan el movimiento de mujeres a nivel local
y regional, y puedan prestar un servicio eficaz.
Actividades previstas.
Capacitación:
Acompañamiento
a las mujeres pobladoras respecto a la problemática de la procreación
responsable y salud reproductiva, controles periódicos y asesoramiento
médico; así como con la presencia directa de las promotoras
de salud.
Reuniones periódicas con las mujeres pobladoras de los distintos barrios
de San Javier con la finalidad de capacitarlas e implicarlas cada vez más
en las tareas organizadas por el sector y otras mujeres, que se movilizan
en la zona a partir del Encuentro Regional realizado en 1998 en San Javier.
Talleres quincenales de formación y capacitación para la intervención
en VF; desarrollando, entre otros, los siguientes temas:
Definición y tipos de violencia;
Efectos: magnitud del problema, mitos y creencias. Modelo teórico explicativo,
el modelo ecológico.
Ciclo de la violencia. Tipos de abusos. Síndrome de mujer maltratada.
Características del varón golpeador.
Intervención, cooperación, estrategias, objetivos de la intervención,
el trabajo interdisciplinario. Instituciones: respuestas a las víctimas.
Roles de los actores intervinientes. Aportes de la Ley. Recursos públicos
y privados.
Conformación de Grupos de Autoayuda de mujeres golpeadas y de niños/as
y adolescentes prostituidas/os.
Organización:
Problemática
de género:
Participación Encuentros Nacionales y Regionales
Encuentro Nacional de Pobladores de la Mesa de Mujeres de la RED CONFLUENCIA.
Salud y Calidad de Vida.
Desarrollo de una propuesta de mejoramiento de calidad de vida.
Ampliación y consolidación del Programa de “procreación
responsable” a Colonias de San Javier y Ciudades vecinas.
Actualización permanente del censo sobre la salud reproductiva de las
mujeres adolescentes y adultas.
Comunicación
Micros radiales
especiales sobre mujer, ecología, niñez, juventud, pequeños
y medianos productores en el programa radial “El Semáforo”,
que la Institución tiene en una emisora local.
Producción de un Video del Encuentros Regional de Muejress, realizado
en San Javier.
Producción de un Video sobre Medio Ambiente”.
PEQUEÑOS Y MEDIANOS PRODUCTORES.
Objetivos:
Apoyar a los
pequeños y medianos productores mediante la capacitación, la
asistencia técnica, y la organización para mejorar las actividades
productivas y su rendimiento.
Generar espacios de cooperación para la producción a distinta
escala para poder lograr una mayor competitividad en calidad y precio.
Cooperación para garantizar más tecnología, un mejor
asesoramiento técnico y económico financiero. Promover servicios
para el mejoramiento del productor y productora y su familia.
Colaborar en el desarrollo de la Asociación de Pequeños Productores
“Las Tres Colonias” de San Javier para que pueda expandirse y actuar
en defensa de los intereses del sector y facilitar la promoción integral
del productor/a y su familia.
Actividades:
Reuniones quincenales
de la Asociación “Las Tres Colonias” para articular y coordinar
las actividades de esta organización con Acción Educativa.
Visitas semanales a los productores para detectar necesidades, problemáticas
y experiencias, así como para brindar un asesoramiento técnico
sobre terreno; y poder planificar la capacitación a partir de las necesidades
y requerimientos.
Participar en las reuniones ordinarias de trabajo de la Mesa Directiva de
la Asociación de Pequeños Productores para colaborar en el crecimiento
de su organización, definir y concretar relaciones de Cooperación
con el Estado en los programas nacionales y provinciales para el sector.
Realizar reuniones periódicas con los distintos Grupos del PSA relacionados
con Acción Educativa para brindar asesoramiento técnico y apoyo
logístico.
Elaboración de micros radiales para el programa “El Semáforo”,
que semanalmente Acción Educativa emite por una emisora local.
Reuniones y Talleres mensuales de capacitación sobre distintas problemáticas
técnicas y de gestión que debe hacer frente el sector.
Participación en los encuentros y talleres de capacitación que
llevan a cabo ONGs. y productores de la Región para ir estableciendo
vínculos de cooperación y construyendo redes sectoriales dentro
de la Región, la Provincia, y el País.
DOCENTES Y COMUNIDAD:
La educación pública es un eje de trabajo que Acción Educativa privilegia, dada la profunda crisis que este sector padece; y, por ser la educación un sector fundamental para construir un país con justicia y equidad. La educación y el conocimiento son elementos fundamentales para construir un Proyecto Nacional para todos los argentinos; que dando respuestas a las exigencias de la globalización, no renuncien a construir una sociedad justa y solidaria en donde todos los ciudadanos participen y no haya excluidos. Por esto, se viene trabajando desde una propuesta de capacitación con los docentes de los distintos niveles de la educación.
Objetivos:
En las tareas programadas para el presente año con la Comunidad Sanjavierina se ha privilegiado a los docentes de distintos niveles en razón del papel que éstos deben cumplir en los procesos de transformación, priorizando los siguientes objetivos:
Promover la educación
permanente como una propuesta para toda la comunidad de San Javier.
Promover la capacitación de docentes en “investigación
educativa” y “sistematización de experiencias” para
colaborar en la transformación del docente en investigador de la realidad
educativa de San Javier y lograr la participación de los educadores
en la producción de conocimientos.
Colaborar en la profundización del relacionamiento educación/escuela
y comunidad a partir de su rol socio pedagógico.
Actividades:
Curso Taller
sobre “Metodología de la Investigación Educativa”
en el Instituto de Formación Docente “Alcides Greca en el marco
del Convenio con la Universidad Nacional del Litoral (UNL). Fecha de los Talleres
: 23/3, 30/3, 20/4, 27/4, 3/5, 18/5, 1/6,9/7,29/6, 6/7, 3/8 ,17/8. Entrega
de los diseños de investigación: 17/8
Micro educativos en el Programa Radial “El Semáforo”, producción
de Acción Educativa en una emisora local..
Asesoramiento técnico y metodológico a los docentes que continúen
investigando a partir de los diseños preparados para el Curso Taller
de Investigación Educativa.
Convocatoria a los distintos sectores de la Sociedad Civil de San Javier para
la elaboración de propuestas para ser presentadas a los candidatos
de los distintos partidos políticos a los cargos electivos del Municipio
y de la Provincia. Barrios de San Javier:
Objetivos:
Acompañar
a los sectores barriales con los que se viene trabajando desde la problemática
de la salud en vista a lograr un protagonismo, que no se resigne a una pasiva
receptividad asistencial.
Promover la capacitación de los vecinos.
Actividades
Relevamiento
comunitario de la realidad sanitaria, de educación y social.
Relevamiento comunitario de las necesidades sentidas de los barrios.
Talleres y encuentros de capacitación con los vecinos para promover
la organización vecinal, que se preocupe de la solución de los
problemas del barrio y promover la participación de los vecinos.
6to PROGRAMA
CENTRO DE DOCUMENTACION e INFORMACION.Propuesta de Documentación y Comunicación.
1. CENTRO de DOCUMENTACION e INFORMACIÓN.
El “Centro de Documentación e Información” tiene una historia estrechamente ligada a los orígenes de Acción Educativa y a su opción por la Educación Popular. No se trata de una “biblioteca”, aunque tienen un discreto material bibliográfico, que se va incrementando, sino de una “Centro” que acopia documentación sobre distintas temáticas ligadas a la educación, a la cultura, a la ecología, a la economía, a la política , a la educación popular etc. Temáticas todas ligadas en forma explícita y/o indirecta a la práctica de nuestra institución. Documentación que durante los 15 años de existencia de Acción Educativa se fue acumulando y está abierto a los alumnos/as de los distintos niveles educativos y al público en general.
Por esto, el “Centro de Documentación e Información” constituye uno de los aspectos centrales de la propuesta de documentación y comunicación.
Objetivos:
Continuar con
la incorporación de documentación y material bibliográfico
específico y relacionado con la práctica de educación
popular y demás temáticas que son trabajadas por los distintos
Programas de Acción Educativa. Así como temáticas requeridas
por los usuarios del Centro.
Continuar con la tarea de recuperación , sistematización y clasificación
de Revistas de otras épocas en poder del Centro y fuera de él;
que representan un material valioso para el rescate de la memoria para que
ésta se convierta, también en historia.
Mantener las suscripciones a publicaciones nacionales y latinoamericanas que
contemplen las necesidades de los programas y del Centro..
Incorporar documentación e información necesarias o de utilidad
para las tareas programáticas a través del Internet. Durante
el presente período organizar la emeroteca recuperando los diarios
a través del Internet e incorporarlo al micro-isis
Articular una relación fluida del Centro con el desarrollo del área
de comunicación. Actividades: Incorporación en el programa micro–isis
de los materiales recepcionados por el centro y clasificado./
Actividad permanente durante todo el año.
Organizar la
hemeroteca durante 1999 con Clarín, Pag 12 ,El Litoral. Recepcionar
los 2 primeros diarios a través de Internet y almacenarlos en ZIPS,
imprimir los índices de los mismos, clasificarlos e incorporarlos al
micro isis. El diario El Litoral se lo incorporará diariamente a través
del procesamiento de cada edición vespertina Por intermedio del Internet
se recuperarán trabajos especializados, documentación de Organismos
Internacionales de acuerdo a las necesidades del Centro y de los pedidos de
los Programas para el desarrollo de sus objetivos y actividades específicas.
Preparar la documentación necesaria para que los Programas preparen
dossiers de divulgación o de apoyo a sus actividades específicas.
Promover reuniones de trabajo y articulación entre los Programas y
el Centro para mejorar el aprovechamiento de la documentación existente
en el desarrollo programático.
Publicaciones:
Preparación
del texto de los Programas para ser enviado a las Agencias Humanitarias y
de Cooperación con quienes AE mantiene relación.
Edición de los Programas de Acción Educativa en una edición
especial de “Proposiciones y Prácticas” para hacer conocer
la propuesta de trabajo de la Institución. Boletín temático
del Centro, 2ª. Epoca / 3 números en el Segundo Semestre.
Dossiers temáticos preparados por cada uno de los Programas.
Cuadernos de Proposiciones y Prácticas. / 3 números en el Segundo
Semestre. La temática o documentos para esta publicación serán
propuestos por los distintos programas. El criterio de selección estará
definido por dos pautas: documentos que sirvan para la práctica de
los programas y que vayan aportando al núcleo teórico que orienta
el quehacer educativo de Acción Educativa
Noticias/ Publicación trimestral con informaciones sobre AE y sus actividades;
asi como de las instituciones con las que mantiene relaciones de trabajo.
Si bien , hay una limitación económico financiera en razón
de los costos de distribución se buscará mantener el ritmo de
publicación trimestral y su distribución será en Santa
Fe y San Javier por medio de los Programas
VIDEOS
Videos de producción
propia Continuar con la producción de videos propios en la marco de
los distintos programas.(Niñez, Adolescencia y Género y Educación
Popular)
Continuar con la propagandización de los Videos que se han producido
y de los que dispone el “Centro de Documentación e información”
Otros Videos:
Adquirir Videos
para el Centro para ser utilizados por los usuarios y en Talleres y Encuentros
que realiza Acción Educativa.